MADRASAH IBTIDAIYAH TAHFIDZ AL QURAN

MITQ AL FURQON

( KHUSUS PUTRI )

  1. PROFIL MITQ

Madrasah Ibtida’iyah Tahfidz Al Qur’an ( MITQ ) Al Furqon mencoba menawarkan diri sebagai lembaga pendidikan anak – anak Islam khusus putri, yang berusaha memberikan yang paling baik dari yang mampu diberikan bagi generasi Islam dan kaum muslimin. Dengan visi membina anak didik menjadi generasi robbaniy dengan pemahaman salafush sholeh juga mengantarkan mereka menjadi seorang hafidzoh (penghafal al Qur’an) dengan izin dan ma’unah ( pertolongan ) Alloh Ta’ala.

Berikut ini adalah ulasan tentang MITQ.

  1. PROGRAM PENDIDIKAN

MITQ memiliki 2 program pembelajaran yaitu:

  1. Tahfidzul Qur’an

Tahfidzul Qur’an adalah program unggulan yaitu menghafal al Qur’an 30 juz. Dalam satu hari terdapat 4x pertemuan dengan rincian:

  1. Bada subuh

  2. Pukul 07.00

  3. Bada ashar

  4. Bada maghrib

Setiap pertemuan berdurasi 80 menit

  1. Klasikal dengan materi pelajaran diniyah dan umum

Materi pelajaran diniyah antara lain:

    1. Ilmu Tajwid

    2. Qiro’ah

    3. Aqidah Tauhid

    4. Fiqih Ibadah

    5. Bahasa Arab ( Kaidah Dasar Bahasa Arab )

    6. Adab dan Akhlaq

    7. Siroh Nabawiyah

    8. Dzikir- dzikir dan do’a- do’a

    9. Khot dan Imla’ Arobiy

Materi pelajaran umum antara lain:

    1. Bahasa Indonesia

    2. Matematika Dasar

    3. Sains

    4. Keterampilan

Untuk program klasikal hanya 2x pertemuan setiap hari yaitu:

  1. Pukul 08.25 – 09.45

  2. Pukul 10.00 – 11.20

  1. METODE PENDIDIKAN

Untuk metode pembelajaran agar tercapai target yang telah ditentukan maka metode pembelajaran disesuaikan dengan program pembelajaran.

  1. Metode pembelajaran untuk tahfidzul Qur’an terbagi menjadi dua, yaiatu:

  1. Metode klasikal

Yaitu santri menghafal dan memurojaah (melancarkan hafalan) secara bersama-sama dengan dipandu oleh pengampu/ustadzah

Metode ini bertujuan agar pondasi hafalan kuat dan banyak sejak kecil

Metode ini diterapkan di kelas 1 dan kelas 2

  1. Metode individual.

Yaitu santri menghafal sendiri yang sebelum menghafal santri membaca dengan benar di hadapan ustadzahnya ( dengan bimbingan ustadzahnya )

Metode ini diterapkan untuk kelas 3 – 6

  1. Metode pembelajaran klasikal untuk mata pelajaran diniyah umum

Yaitu santri mendapat bahan pelajaran dari guru pelajaran masing-masing dengan metode pembelajaran yang berbeda-beda sesuai dengan pelajarannya.

Beberapa pelajaran ( adab, sains, keterampilan ) menggunakan alat peraga misalnya laptop, gambar, atau praktek di lapangan

  1. TARGET PENDIDIKAN

Untuk target pembelajaran secara umum adalah:

  1. Selesai menghafal 30 juz

  2. Santri memiliki akhlak yang mulia

  3. Santri dapat menerapkan dasar-dasar ilmu Islam dalam kehidupan sehari-hari

  4. Santri dapat melaksanakan ibadah sesuai dengan sunnah Rosululloh

  5. Santri dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya

  1. TAHUN BERDIRI

MITQ didirikan sejak tahun 1998 di sebuah rumah sederhana wakaf dari muhsinin yang berkembang dari tahun ke tahun.

  1. JUMLAH LULUSAN

Jumlah lulusan yang tercatat dari tahun 1426 – 1437 ( 18 tahun ) adalah 117 santri

  1. JUMLAH SANTRI

Untuk tahun ajaran 1437-1438 jumlah santri MITQ adalah 127 dengan rincian sebagai berikut:

Kelas 1

19 santri

Kelas 2

22 santri

Kelas 3

22 santri

Kelas 4

22 santri

Kelas 5

23 santri

Kelas 6

19 santri

  1. PENGAJAR MITQ

Pengajar MITQ berasal dari berbagai latar belakang pendidikan. Sebagian besar adalah alumni pondok pesantren Al Furqon sendiri.

  1. FASILITAS

Fasilitas pendidikan di MITQ cukup memadai, antara lain:

  1. Gedung untuk belajar 2 lantai

  2. Meja dan kursi belajar

  3. Papan tulis

  4. Kipas angin

  5. 6 kamar mandi tiap lantai

  6. Tempat wudhu